二年级下册（2014年1月北京第1版）《喜鹊钻篱笆》优质课教案下载

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通过音乐律动和音乐游戏，引导学生感受音乐的旋律节奏，能够用动作体现音的高低。

培养学生的创新和团体荣誉精神。

教学重难点

1.掌握“X X X X|X X X X|X X|X X|”节奏。

2.启发学生用中速欢快地情绪演唱歌曲《喜鹊钻篱笆》

教学准备

电子琴、课件

教学课时

一个课时

教学过程

组织教学

1.师生问好

2.音乐律动（播放《彝家娃娃真幸福》）

师：让我们手拉手一起动一动吧

谈话导入

师：同学们还记得这首歌曲吗，它来自哪个少数民族？

生：彝族

游戏闯关

师：对，今天老师为你们准备了一个彝族游戏，但老师有要求，想加入游戏的同学必须要闯关成功参与最终的游戏，你们愿意接受挑战吗？

生：愿意

节奏闯关

①2/4 x x x x| x x x x||

②2/4 x x x x| X X| X X|| (强调强弱规律)

③2/4 x x x x| x x x x| X X| X X|X x x | x x x x|

X x x| X 0||