二年级下册（2014年1月北京第1版）《喜鹊钻篱笆》集体备课教案设计

二年级下册（2014年1月北京第1版）《喜鹊钻篱笆》集体备课教案优质课下载

二、 教材分析：《喜鹊钻篱笆》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲，五声宫调式，2/4拍，单乐段结构。

三、教学重点：

1、启发学生用优美、欢快的声音演唱歌曲《喜鹊钻篱笆》。

2、能做简单的彝族舞蹈动作，跟随音乐边唱边跳。

3、通过学习这首歌曲，培养学生团结合作的能力和团结友爱的精神。

掌握两组节奏：

2/4? x x x︱x–‖

2/4? X X X X?︱ X X? X X? |? X?X? | X?X?||

四、教学难点： 1、彝族舞蹈动作创编及学习《喜鹊钻篱笆》的游戏。

五、 教学准备：多媒体课件、钢琴、学生自制乐器。…（预习提纲：《喜鹊钻篱笆》这首歌有几句歌词？读一读歌词，“阿西里西”“求堵斗啦来嗡啊”是什么族的语言？表示什么意思？）

六、教学过程：

（一）、组织教学：师播放《喜鹊钻篱笆》的伴奏音乐让学生进教室，感受浓浓的音乐气氛。

（师：同学们真棒，能够踩着音乐有序的进教室了，谁来猜一猜，老师刚才放的这首音乐是哪个民族的音乐呢？）（生：彝族）（师：这位同学说对的了，这是彝族的音乐，今天，我们要学的歌曲就是贵州的彝族儿童游戏歌曲——叫做《喜鹊钻篱笆》教师板书题目，学生齐读题目）。下面我们一起做一下发声练习。

全体起立，手叉腰，用“哦”字发音，跟着老师一起练习。（老师示范一遍）

1=C 2/4 5 — ∣6 — ∣ 5 — ∣5 5 5 ∣ 6 6 6 ∣ 5 5 ∣ 5 — ‖

哦… 哦… 哦… 哦哦 哦 哦哦 哦 哦哦 哦

同学们，我们班有彝族同学吗？有的话，给大家说说彝族有哪些风俗？没有啊，那你们想不想了解一下彝族有哪些风土人情呢？（生；想），师：好，请大家观看大屏幕。

（二）、了解彝族的风土人情。（出示多媒体图片观赏）

教师简单介绍：(彝族是中国第六大少数民族，是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一，我国的彝族主要分布在云南、四川、贵州、广西等地区。民族语言为彝语。彝族人民热情好客，能歌善舞，每当举行某种节日活动时，他们就穿着盛装参加庆祝活动，这是我们广南莲城镇“黄姑节”朝庆活动时，彝族人民热情的来参加活动的情景。彝族服饰颜色鲜艳，做工精细，妇女一般穿着镶边或者绣花的上衣，黑色长裤，戴包头、耳环等。他们的乐器主要有月琴、葫芦笙、弦子。他们的建筑也很特别，这是土掌房，主要由板顶和土墙做成，板顶上雕刻一下精美的图案。他们的盛大节日就要数火把节了，每年的六月二十四这一天，彝族人民就会手拉着手围着火把边唱边跳，来庆祝自己的节日，也表现了彝族人民团结友爱的精神。)好了，了解了彝族的风土人情后，下面请欣赏老师给大家带来的歌曲范唱《喜鹊钻篱笆》。

（三）、合作探究，学唱歌曲《喜鹊钻篱笆》。

1、初听教师范唱歌曲。（教师用跟随伴奏音乐边唱边跳，注意表现欢快的表情）。同学们，谁感受到了这首歌曲的情绪是怎样的？从哪里看出来的？（表情、动作、唱歌时等），你真会思考，这首歌曲就是表现了儿童游戏时无忧无虑、无比欢快的心情，下面我们再次聆听小朋友是怎样唱的。

2、再次聆听歌曲。（教师播放动画歌曲，要求学生用手话旋律线）

设问：（大家听得懂歌曲唱的是什么意思吗？生：听不懂。）因为是用彝族的语言来唱的，从字面上来看理解不了歌曲的意思。接下来我们就一起来学习，我们先来练习歌曲节奏。

3、练习歌曲节奏。

(1)、学生起立，跟节奏做律动。