人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《猫虎歌》优质课教案下载

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教学重点：

通过对歌曲的演唱以及舞蹈动作的表现，体会歌曲表现的故事内涵，并学会生动活泼的表现歌曲内容

根据乐段的不同内容，培养学生用舞蹈动作体现歌曲的快慢、音量强弱、音高高低和不同节奏感。

教学难点：

1、2段结束句的节奏掌握。

通过多种体验活动，充分发挥学生的想象力，用多种形式编创表现猫和老虎的故事。

教具：多媒体、钢琴、口哨

教学过程：

律动：播放《两只老虎》，让学生随音乐表演唱。

导入：通过情景创编“森林运动会”，让学生扮演不同的小动物，随老师口哨声有节奏的表演不同动物形象。讲“老虎拜师”的故事，吸引孩子兴趣。

初听：

通过聆听歌曲，猜猜“老虎拜师”故事的结局。

老师用钢琴弹奏乐曲，学生聆听分辨哪一段的音色像小猫，哪一段像老虎？（猫：原调弹奏，音量p，温柔的色彩；老虎：低八度弹奏，音量f，凶猛的色彩）。

复听：

找出表现老虎蠢笨和猫师傅聪明的乐句，并有表情地学唱

找出猫师傅不惧怕老虎、神气的乐句，讲解其中出现的“倚音”的演唱，并有表情地学唱。

学唱：

跟原唱小声哼唱，思考第一段和第二段结尾有何不同？并讲解“反复跳跃记号”。

加上动作完整地演唱曲目。

请同学们分组编一编、演一演小猫和老虎的故事。

小结：同学们通过歌曲的学校与表演，应该学会相互帮助、团结友爱、不能骄傲自满，要虚心学习才能成长。