三下级下册《每当我走过老师窗前》优质课教案下载

三下级下册《每当我走过老师窗前》最新教案优质课下载

教具准备：多媒体课件、电子琴

教学过程：

组织教学：师生问好！

（一） 创设情境，导入教学。

　　1.导入：（播放课件图片）

　　师：看了这些照片，同学们想一想，你从照片中你感受到了什么？

师:同学们都知道教师节是什么时候吗？（9月10号）谁能说说我们身边的老师，让你感动的小故事？

生：自由回答

（二） 学唱歌曲，层层深入。

　　1、完整初听《每当我走过老师窗前》（视频播放）

师：老师的爱是深情的爱，无私的爱，为了培育新一代，她们呕心沥血，忘我工作，有一群学生，在教师节的时候，用歌声送给老师一份特别的礼物，让我们来一起来聆听。（同学们边听边思考：这首歌曲给你传递怎样的情绪？表达了怎样的思想感情？）板书课题

生：自由回答。

2、朗诵歌词。

　　师：这首歌曲歌颂了老师为培育新一代，呕心沥血，忘我工作的精神，也表达了学生对老师的尊敬和热爱之情。同学们，让我们带着这种尊敬和热爱之情有感情地朗读一下歌词吧！

　　（请二位同学分别朗读前两段，第三段和副歌部分全班齐读）

3、再次聆听歌曲。

师：从同学们的朗读声中，老师能感受到大家对老师的爱!

让我们再一次聆听歌曲。（同学们仔细听这首歌曲用什么样的声音、速度、情感来表达对老师的敬爱之情呢？）

生：自由回答。

　 4、随琴用“Mu”、“Aa”等音模唱歌曲旋律。

5、学生随琴填歌词演唱。

A .请学生跟琴学唱第一段:

　　B.这一段唱下来，你觉得自己哪里唱错了？哪里和音乐没合上？

C.你觉得哪个地方有些困难？我们一起来唱一唱？

6、解决难点，附点节奏。出示课件，哪个字唱的长？哪几个字唱的短？