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《演唱土风舞》最新教案优质课下载
教学重难点：
感受歌曲的欢快情绪，并能载歌载舞地表演唱。
能唱准切分节奏，并唱好二声部合唱。
教学过程：
导入
师生问好！用师生问好歌曲调整演唱的状态。
唱音阶。用柯达伊手势结合较音器演唱音阶。一定注意音准。
轮唱音阶。注意两声部相互倾听。
和声练习。声部之间的相互配合为本歌曲的两声部合唱做好准备。
形成阶段
师：听！在一片美丽的牧场上传来了一段优美的旋律。
老师使用钢片琴，出示曲谱，学生聆听，演唱二声部主题旋律。
老师范唱。生聆听学唱一声部。
观察两个声部的区别。
听范唱，出示歌谱，揭示课题。
生边听边范唱边看歌谱。感受载歌载舞，欢庆丰收的热闹场景。
师简介歌曲背景。出示课题。
全体起立，一起随音乐律动。
结合歌曲欢快的情绪，找出不断是重复的节奏型，并且找出来拍一拍。
学唱歌曲：
一起唱唱名，注意切分节奏。
请学生分歌曲的乐句，并且请学生上台指出来。
加歌词演唱。
全体有感情地演唱歌曲。
学唱二声部旋律。结合导入部分的旋律，带词演唱。