五年级上册（2014年7月第1版）《演唱外婆的澎湖湾》优质课教案下载

五年级上册（2014年7月第1版）《演唱外婆的澎湖湾》优质课教案下载

歌曲第二部分，节奏顿时拉宽，旋律舒展，情绪亲切热情，切分音的运用，充分表达了思乡之情。在“阳光”“沙滩”的句中出现一拍休止符，更进一步的表达对童年的美好时光的怀想。重点难点为歌曲增加伴奏效果教学流程教学内容师生活动达标意图教学

用具

起

始

部

分

一、情境激趣，审美感知

二、目标导航，明确任务

1. 导入：

你们还记得自己童年时代美好幸福的场景吗？相信随着年岁的增加，那些记忆已经有点模糊了吧。我有一位朋友，离开他的家乡已经几十年了，对童年的记忆已经少之又少了，他得知我正在教五年级的学生，想让你们来帮他找找回忆，你们愿意吗？

2. 揭示课题：

今天的这节课我们就从他最喜爱的歌曲《外婆的澎湖湾》中，帮助他找回美好的记忆。激发兴趣，引出课题 课件伴奏

形

成

部

分

三、自主探究，实践体验

复习歌曲

要求：在歌曲中找到了他的家乡和家乡美丽的景色。

2. 体会情感

要求：上网查找歌曲《外婆的澎湖湾》创作背景和歌曲背后的故事。

3. 展示学生课前学习成果，

4. 深情演唱并录音

体会外婆和自己的浓浓深情，然后带上情绪演唱歌曲并录音

5. 脚步回忆录