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六年级上册（2014年7月第1版）《演唱萤火虫》集体备课教案优质课下载
教学重难点
1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。
2、通过音乐游戏和舞蹈，训练学生敏锐的听觉。积累一定风格的音乐作品，培养合作的意识。
学前分析
歌曲《萤火虫》是由台湾歌手伊能静作词而成的通俗歌曲，前半部分旋律平稳，后半部分采用弱起、大跳，音乐的特点完全取决于歌词的节奏。因此，教学中采用从朗读歌词入手感受旋律节奏，采用前后对比的方法感受句子的变化，从词义中理解旋律终止的意义。
教学过程
一、导入新课
（一）猜谜语引出课题
1、师出示PPT猜谜语，学生听一听，猜一猜谜语：像群小星星，颗颗亮晶晶。走近瞧一瞧，尾巴亮盏灯。
2、说说萤火虫 师：了解萤火虫吗，能说一说它吗？
二、编唱儿歌
1师出示课件，同学们一起来朗读这首儿童诗歌。分别找一个男生一个女生来给大家声情并茂的读一遍。
2师简要分析一下这首诗歌的特点，然后引导学生来唱，一起欣赏这首歌。
3按节奏即兴学唱儿歌前半句。
4、小小的萤火虫在做什么呢？学唱后半句
5、完整唱并作处理：连音与跳音的对比
三、学习歌曲
1.初听歌曲
感受是几拍子？三拍子的韵律特点……
2.熟悉歌词
（1）师范唱歌曲
（2）听师朗读歌词
（3）学生读词+配上动作
学唱歌词
（1）看着歌词跟师唱一唱