人音2011课标版（敬谱主编）《演唱金孔雀轻轻跳》新课标优质课教案设计

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2、让学生初步了解我国少数民族之一——傣族的风土人情，掌握歌曲清新、优美的风格，加深对民族音乐的热爱。

3、通过歌曲《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，再用自己喜欢的方式表达对孔雀的喜爱，从而使学生提高保护动物的意识，更加的热爱大自然，热爱生活。

教学重点：

1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。

2、引导学生用优美柔和的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

教学难点：

1、从音乐中感受孔雀优美的形象，并用自己喜欢的方式表达对孔雀的喜爱。

2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

教具准备:

多媒体课件、电子琴等

教学过程：

一、组织教学

师生问好。

二、创设情境导入

1、猜谜语，引出课题。

师（唱）：彩衣身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。同学们猜猜，是什么动物？

生：孔雀

2、师表演孔雀舞

3、到孔雀乐园做客，呼唤孔雀（练声）

4、孔雀姐姐欢迎大家的到来。

孔雀姐姐：小朋友们，欢迎大家来到孔雀乐园做客，你们愿意和我们一起唱歌跳舞吗？请先听一首歌吧《金孔雀轻轻跳》。

师：今天让我们和美丽的小孔雀一起来学唱一首非常好听的歌曲——《金孔雀轻轻跳》

三、学习歌曲《金孔雀轻轻跳》

1、聆听歌曲，感受旋律。

师：听听歌曲唱了什么？这首歌带给你们什么感受呀？