《演唱噢！苏珊娜》优质课教案下载

《演唱噢！苏珊娜》优质课教案下载

1．有感情的表演歌曲《噢，苏珊娜》。

2、在实践为歌曲伴奏及表演活动中增强同伴之间的合作意识，提高音乐的表现能力。

3、通过音乐作品《噢，苏珊娜》,初步了解乡村音乐，感受轻松愉快的风格,体会同伴间的珍贵友情 .

三、教学重点：有感情的表演歌曲《噢，苏珊娜》。表现出对朋友的友谊，表达出歌曲的欢快、自由的情绪。

根据教材歌曲难易程度和学生实际情况我确立本课的难点是

四、教学难点：唱准弱拍以及附点节奏。

五、教具准备：钢琴、打击乐、多媒体。

六、教学过程：

（一）听乡村音乐进教室，介绍乡村音乐。

（1）请大家跟着音乐一起走进教室，你们可以跟着音乐的节奏随意做一些动作。

（2）师：随便说说你们走进教室的心情怎么样？

（3）看着你们的笑脸我也感受到你们的心情。今天让我们将快乐延续，共同度过一个美妙的40分钟。

（4）看视频短片介绍乡村音乐。

师：乡村音乐最早源于美国西部的乡村，是人们在农闲时为了歌唱自由自在的生活而创作的，常常有几个人伴唱，一个主唱，几个人就能组成一个很棒的乐队。就象我们在屏幕中看到的，乡村音乐歌手在演唱的时候会使用很多的乐器，比如吉他、钢琴，你们还看到了那些乐器？

师：你觉的这首乡村音乐歌曲的情绪怎么样？

总结：正是由于乡村音乐的这种轻松愉悦的风格不仅受到了美国人的喜爱，也受到了全世界人民的喜爱。

（二）讲故事引入新课。

1、师：今天老师也想给大家演唱一首乡村的音乐歌曲《噢，苏珊娜》，这首歌曲讲诉了一个动人的故事。

2、讲故事表演木偶戏，熟悉歌词中的地名。

（在美国西部小乡村里住着一位非常美丽可爱的小姑娘，他的名字叫苏珊娜，今天她也来到了我们的教室，你们找找看她藏到哪了？她的家住在美国路易斯安纳洲，谁愿意在屏幕帮苏珊娜找到她的家。请跟着节奏来朗读一遍。苏珊娜有一位非常要好的朋友，你们看他来了：他带着牛仔帽，穿着牛仔衣，手里还带着一把五弦琴，他的家在美国的阿拉巴马州，请大家跟我一起来朗读一遍。有一天这个西部牛仔不辞辛苦从阿拉巴马洲，到路易斯安纳洲去探望苏珊娜，尽管天空

刮着风，下着雨都无法阻挡他探望好朋友的迫切心情，一路上他弹着琴，唱着歌。

（三）新课教学。

1教师范唱歌曲（初听）。

师：现在就让我把这个好听的故事唱给你们听。

2节奏练习（复听）。