人音2011课标版（敬谱主编）《演唱我是少年阿凡提》优质课教案下载

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2．能用圆润、弹性的声音，有感情地、自信地表现歌曲。

3．知道阿凡提是个勤劳勇敢、幽默乐观、富于智慧和正义感的人，引导学生做个机智勇敢、有正义感的好孩子。培养学生热爱自然、保护自然的情感。

4、能充分发挥想象力和创造力，用创编形式与同学合作表现歌曲。

教学重点：

感受维吾尔族民歌的风格特点，能用圆润有弹性的声音有感情地、自信地演唱歌曲。

教学难点：

唱准下滑音、升记号及切分节奏等。

教?具：电子钢琴、铃鼓等。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、师生问好 。

2、创设情境，歌曲导入：

师：上课之前，我想为大家演唱一首歌曲，大家跟着音乐一起动起来吧！（播放伴奏《一杯美酒》）

师：同学们知道老师刚刚演唱的歌曲是哪儿的民歌吗？（如果学生不知道，老师再列举《青春舞曲》、《掀起你的盖头来》新疆民歌）

生：是新疆。

师：是的，这些都是新疆舞的民歌。新疆是我国面积最大的省级行政区，疆人热情好客，能歌善舞，素有“歌舞之乡”的美称。(播放视频)　　

师：新疆还有一位家喻户晓的传奇式人物，机智勇敢，最爱帮助穷人，你们知道他是谁么？　（头缠白头巾，黑色胡子卷又翘，骑着一头小毛驴”——打一人名 你们知道他是谁吗？ ）

生：阿凡提（教师出示阿凡提的图片）　　

3、师：那么少年时期的阿凡提是个什么样的人呢？让我们随着音乐走进新疆一起去看看少年的阿凡提吧！(板书课题)

二、学习歌曲

1、初听歌曲

师：仔细听，你能听出歌曲所表现的阿凡提是个什么样的人吗？　

生：勇敢、聪明、保护自然环境、爱护小动物　

2、复听歌曲

师：这首歌曲带给我们什么样的感受？