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五年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱迷人的火塘》最新教案优质课下载
教学目标:
? 1、 在学习歌曲的过程中，了解少数民族——侗族的音乐风格和风土人情，开阔学生视野，激发学生对民族音乐的热爱之情。
2、学习切分音，并能够准确的运用到歌曲的演唱当中，能用优美、自然的声音参与表演唱，体会侗族音乐的魅力。?
3、利用模仿、合作等方式学习。
教学重难点：?
重点：能用优美地情绪、有感情地演唱歌曲。?
难点：掌握切分节奏的变换形式,体验侗族音乐的节奏特点。?
教具准备：电子琴、多媒体课件、打击乐器
教学过程：
创设情境激趣导入：
欢迎同学们来到音乐课堂，今天我们一起走进富有诗的家乡、歌的海洋之美誉的民族--侗族。侗族大歌是多声部无伴奏无指挥的合唱，是中国民族音乐的瑰宝，它已站在世界音乐的舞台，让我们一起欣赏侗族大歌。（出示侗族大歌视频）侗族大歌优美动听，艺术形式独特，老师收集了侗族的图片，，我们来分享一下，老师边放课件，边解说，侗族的火塘不仅用来照明、取暖、做饭，也是人们休闲娱乐的场所，人们经常围坐在火塘四周唱歌跳舞，今天我们就学习一首侗族民歌特点的歌曲《迷人的火塘》
二、学习歌曲感悟歌曲
1、欣赏《迷人的火塘》的视频
在欣赏的时候，请同学们边听边想，歌曲表现了怎样的情景、歌曲的情绪是怎样的呢？（歌曲表现了侗家儿童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景。）
2、听老师范唱歌曲，体验到歌曲中的旋律有什么特点？
3、学习切分音 X X. XXX
（1）学生尝试读一读体验切分音的拍数，重音在哪里？
（2）读一读拍一拍
4/4 XXXX XX X X.|XXXX XX X X.|
4/4 XXX XX XXX XX|XX X.XX X.|
4 、学习代表性旋律，感受一下旋律中的切分音
4/4 3556 53 3 5.|3556 53 1 2. |
4/4 133 12 122 16|32 3.523.|
5、随琴演唱歌曲旋律
6、随伴奏高位置朗读歌词