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《（演唱）同坐小竹排》最新教案优质课下载
教学设计：
根据低年级的特点，在游戏体验中学习音乐，体验歌曲的变化拍子，关注唱歌、音准、节奏准时学习音乐的基础知识与技能。
教学重点：能用自然的声音演唱歌曲《同坐小竹排》。
教学难点：歌曲中2拍子和3拍子转换及最后一句衬词的学唱。
教学准备：课件、琴、等。
教学过程?
教学过程：
师生问好
节奏问好 用三拍子 和二拍子不同的方式向同学们问好，同学们按节奏回答。并说说有什么不同
创设情景，导入歌曲
同学们，春天是个美丽的季节，花开了，草绿了，到处都很美，出示桂林风景的图片。师：有句话叫做“桂林山水甲天下”就是描绘桂林美丽景色的，今天，老师就要带同学们走进我们的家乡广西桂林，看一看那里的山青水秀。听一听那里动人的歌声。
三、听音乐感受二拍子和三拍子
1、下面让我们一边听好听的歌一边欣赏广西美丽的风景。请注意老师在听音乐时做的动作有什么不同。
2、说说二拍子 引导学生用不同的方式来拍出 强弱的节奏
3、说说三拍子，引导学生用不同的方式拍出强弱弱的节奏
广西有峻峭的山峰、娟秀的江水、瑰丽的岩洞，是个山清水秀的好地方。千姿百态的峰林、岩洞，与青山绿水组成了一处处山水胜地。正是这样的清山、这样的绿水，养育了勤劳善良的壮族人。瞧，这就是壮族人——多媒体出示：身着民族服装的壮族人，在每年的三月三就是壮族人民的歌于节，他们都会载歌载舞的庆祝自己的节日
三、学唱歌曲
师：下面让我们听听壮族的小朋友是怎样唱自己的家乡。
1、第一次播放全曲。生聆听感受旋律。
2、揭题，今天我们就来学唱这首壮族民歌《同坐小竹排》
3、下面我们来看下这首歌曲是由几个乐句组成，第一乐句和第二乐句有什么不同？说说2拍子 和3拍子
4、师：请你有节奏、有感情的跟着老师来念一念歌词。
按书上手势拍 第一段女同学，第二段男同学
5、到了壮乡我们要乘坐一种特殊的交通工具小竹排，介绍小竹排
今天老师不光要教大家唱壮歌跳壮舞还要教大家撑竹排