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《（演唱）同坐小竹排》教案优质课下载
情感。
3、能力目标:能准确地为歌曲打节拍,主动与他人合作。
教学重点
能够用愉快的心情演唱,感受并表现3/4拍和2/4拍的节奏变化。
教学难点
能准确地打击拍子给歌曲伴奏。
教学准备已
课件、歌谱、等。
教学过程
课前导入
一、观看桂林山水风景。，有句话叫做“桂林山水甲天下”就是描绘桂林美丽的景色的。这里不仅风景很美，歌也美，今天，老师就要带同学们走进广西壮族自治区，看一看那里的山青水秀，听一听那里动人的歌声。
二、新知
1．认识壮族的小朋友 师：壮族的小朋友们生活在广西桂林。看，她们在和我们打招呼呢！我们也向她们问好。听：
①播放歌曲 ②再听一遍。师：看谁的反应最快，耳朵最灵敏，能把这山歌模唱出来？ ③出示歌词，连音线唱法教学 师：2／4嗨啰 里啰 |嗨啰 里啰 |赛 — |赛 — ‖ 按节奏念一念，加上“彩虹连音线”念一念。 （学生练习掌握）
④唱一唱。（回声游戏） 师：同学们知道回声吗？ 生：…… 师：我们一起来唱一唱感受一下回声。（师生合作、生生合作，要求声音嘹亮，有山歌的味道） ⑤男女同学各唱一遍。师：你们学的真快，那我们一起来听听看，是男同学的声音好听，还是女同学的声音优美？
2．水美 师：大家唱的真好听！老师想带你们到漓江上去玩一玩。不过在去之前，你们得猜猜老师要干什么？
一、节奏练习。划竹排游戏。
小提示:小竹排就是将许多竹子并排扎结在一起,放在水中作为交通工具,壮
族小孩十几岁就会独自撑竹排了。
(2)学划竹排。
师:他们招竹排的时候是有变化的,1(课件)
出示二拍子、三拍子强弱规律图
2／4 X X | X X | X X | X X | X X | X X ‖
3／4 X X X | X X X | X X X | X X X ‖
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