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一年级下册（2013年11月第1版）《（演唱）同坐小竹排》最新教案优质课下载
教学目标：
1、 知识技能:学会歌曲《同坐小竹排》，体会三拍子与二拍子的节奏，帮助学生体验节拍的强弱规律，能用打击乐为歌曲伴奏，同时增强他们身体的协调性，提高学生对变换拍子的反应能力。
2、 情感价值观:让学生了解壮乡美丽风光，山美、水美、唱出了我们今天的幸福生活，我们祖国的锦绣山河。
3、 过程与方法:本课创设了情景贯穿教学，构建创设的情境，通过律动、声势动作、打击乐器、表演等，调动学生积极性，学生的兴趣就会高涨。
教学课时
一课时。
教学重点：
学会歌曲《同坐小竹排》。
教学难点：
歌曲中变化拍子的学习。
教学准备：
PPT课件、打击乐器、竹排、竹竿、头饰、长瑶鼓、钢琴等。
教学过程：
伴随着欢快的音乐《彝家娃娃真幸福》和老师一起律动进教室。
（设计意图：播放歌曲营造和谐的学习氛围，让学生在愉悦的气氛中自然地进入学习过程，为本节课的教学作良好的铺垫。）
（一）组织教学。
创设情景，律动感受彝族火把舞，引出我国是一个多民族的国家，有56个民族，我们的少数民族都能歌善舞。
（二） 走进壮族，了解壮族的风土人情。
（随着刘三姐的《山歌好比春江水》跟随老师一起律动。）
壮族的风景、建筑特点。
2、 壮族的服饰特点。
3、 壮族的重要节日。
（设计意图:让学生感受壮族美丽风景等，对壮族认识了解，能更好学习理解歌曲。）
（三）学习歌曲。
揭示课题，聆听范唱。（请学生坐上“小竹排”。）