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《（听赏）在钟表店里》公开课教案优质课下载
在反复聆听中，加深对作品的理解与记忆，并懂得珍惜时间的道理。
教学重点：
通过聆听，记忆乐曲主题。
教学难点：
能感受和描述音乐的情绪、速度等变化。
教学用具：
多媒体、电子琴
教学过程：
导入：
师生问好曲：
音乐律动：（1）《口哨与小狗》；（2）《大巨人和小矮人》。
3、出示音乐楼梯用柯尔文手势，每个音唱一拍
4、开门音乐
5、师：门开了，这时，你们听到了什么声音？这个声音熟悉吗？
师：这家商店是？（钟表店）出示题目
欣赏第一乐段：
初听片段：
提问：那同学们你们好奇钟表店有哪些钟表和声音吗？那你觉得他们心情是怎样的？
复听音乐第一乐段片段：
师指挥学生把片段音乐分为四部分重复动作。
3、再听音乐第一乐段：
挑自己喜爱的动作，也可以随意变换动，在音乐结束时提示学生做造型。
4、再听第一乐段：
把学生分为四（三）组，每一组都有自己的动作
图谱训练：