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二年级下册（2014年1月第1版）《（音乐知识）老爷爷赶鹅》优质课教案下载
2、指导学生能用自然的声音，有表情的演唱歌曲，以及歌词的创编。
3、通过演唱歌曲，感受活泼、愉悦的情绪，想象农村自由、快活的生活。
教学重点、难点：
准确掌握轮唱的演唱方式。
教学过程：
一、激情导入
1. 律动
2. 同学们，大家好，今天呀我给大家带来一位老朋友
出示鹅的图片
师：记得它吗？
大白鹅知道我们上音乐课，它也喜欢唱歌，你们快听，美丽的大鹅在向我们打招呼了。
嘎嘎 同学们 | 0 嘎嘎 嘎| 嘎嘎 你们好| 0嘎嘎 嘎|
师：我们的同学们也非常的有礼貌，我们也赶紧和大鹅打个招呼吧！
嘎嘎 大白鹅 | 0 嘎嘎 嘎| 嘎嘎 你也好| 0嘎嘎 嘎|
节奏游戏
师：大白鹅来到我们班上可高兴啦，它要像我们发起一个挑战，它说：如果你们接受挑战成功，他就给我们唱一首好听的歌谣，你们敢挑战吗？
二、新授
1. 同学们，挑战成功了，大白鹅特别高兴，他要用好听的歌谣给我们讲一个有趣的故事，我们先来听一听，讲的是什么内容？
（师范唱歌曲《老爷爷赶鹅》）
生答
2、复听
设问：说说大白鹅是用什么情绪演唱的歌曲（欢快、幽默、风趣）
生答……
3、学习歌曲
A、教师范唱，设问：你哪一句最有趣？