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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）六一的歌》优质课教案下载
学会唱《“六一”的歌》,并能用多种形式来表现歌曲。
教学难点
旋律中的音程跳进以及“X XX”和“XX 0X”节奏。
教学准备：课件,ppt
教学过程
一．创设情境
学生随着歌曲的音乐,拍手进教室,师生问好。
1、导入语:同学们,一年中有好多个节日,有哪个节日是属于我们小朋友的呢?
师:"六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日,那么你知道这个节日的来历吗?课件简介六一的由来。
2、欣赏小朋友庆六一
师:六一儿童节这一天小朋友都来庆祝这个节日,下面我们来看一看小朋友们是怎样来庆祝六一国际儿童节的（播放本班同学上一年过六一时的美好瞬间）。
二．导学铺垫
师:为了让大家过一个快乐而有意义的节日,今年的六一儿童节找们打算搞一个联欢会,今天我们就来学习联欢会的主题歌《六一的歌》。(板书:六一的歌)
首先请同学们来做一个填词游戏,请同学们看大屏幕。
(1)课件展示
“六一”的歌儿是( )的
“六一”的鲜花是( )的
“六一”的小朋友一个个都是( )的
A香 B甜 C美
(2)同桌互相讨论,然后请学生选择。
(3)选择好后学生齐声朗读
三．学习新歌
1、初次聆听歌曲范唱。
师:刚才同学们的表现非常棒,下面我们就来聆听一下《六一的歌》,请同学们仔细听,这首歌里唱的是什么内容?课件播放“六一”的歌。学生初步感受音乐。听后找同学起来回答
2、再听歌曲范唱,感受歌曲。设问:这首歌曲的情绪是怎样的？