1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《（演唱）六一的歌》优质课教案下载
2.能担任歌曲的领唱，并能用多种形式来表现歌曲。
教学重点：
能用轻松，明亮的声音演唱《“六一”的歌》
教学难点：
能担任歌曲的领唱，并能用多种形式来表现歌曲
教学思路：
《“六一”的歌》是一首热烈欢快的歌曲，本课中联系学生六一的感受，使学生声情并茂、身临其境的有感受的演唱歌曲是这首歌曲学习的主要思路。
教学准备：
电子琴、课件、打击乐器
教学过程：
情境导入
【设计意图】：导入环节是调动学生学习音乐兴趣的前提。本环节通过安排学生朗读六一文艺汇演活动开幕词，导出六一儿童节，调动学生学习兴趣、激发学生学习的求知欲,为下面的音乐学习起到良好的导学作用。
请两位同学朗读“六一”文艺汇演活动开幕词（播放背景音乐）
二、新课教授
【设计意图】：本环节以赢取活动入场券为引导，让学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，培养了学生注意聆听音乐的良好习惯：通过歌词接龙的游戏调动学生参与的积极性和主动性,让学生在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，在音乐审美过程中获得愉悦的感受和体验。
感受歌曲
1.初听歌曲
（1）歌曲的情绪是怎样的？
（2）仔细聆听歌曲的演唱形式——领唱与齐唱
2.再次聆听歌曲
歌曲里面讲述的“六一”是怎样的？
（1）课件展示：
“六一”的歌儿是（ ）的
“六一”的鲜花是（ ）的
“六一”的小朋友一个个都是（ ）的