三年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）老师呀请你别生气》优质课教案设计

三年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）老师呀请你别生气》教案优质课下载

重点、难点：

切分节奏

教具：钢琴、多媒体、节奏卡、计分卡、摇铃。

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好

生：12 34 56 5 老师 好

师：56 54 32 3 同学们 好

2、分小组并推选队长，用水果的名字起队名。

3、教师呐喊队名，学生喊加油，活跃课堂氛围。

二、学习歌曲：

创设情境，导入学习歌曲第一部分。

上课前，有位同学因为一些调皮事可没少让老师生气，为了请求老师的原谅，他用音乐的方式给老师写了一封信，也就是我们今天要学习的歌曲《老师呀请你别生气》同学的心声吧。

1、初听歌曲教师范唱。

2、问：歌曲分为几部分？

3、带节奏读歌，师一句生跟读，熟悉后师唱旋律，生把歌词带入旋律演唱。

4、请一位同学领唱，其他同学用摇铃打节拍跟唱第一部分。

三、节奏游戏，学习说唱部分。（出示节奏卡片学生抢答）

1、出示四分音符、八分音符，并说出音符时值，学生抢答。

2、出示那张生读那张，读出说唱部分节奏，并自主学习说唱部分。

4\4 X X X X X X X | X X X X X X X ||

3、休止符讲解，带领学生准确把握休止符。

4、请同学唱第二段说唱部分。

四、学唱歌曲第三部分。

1、采用听唱法学唱歌曲第三乐段，并用律动节奏配合演唱。