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三年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）老师呀请你别生气》公开课PPT课件优质课下载
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四分节奏，可以读作“da”
八分节奏，只读四分节奏的一半时值
四分休止符，可以用双手做成“T”表示休止
接下来我们就用这几个音符组成不同的节奏读一读、做一做。
节奏游戏
节奏1： X X X 0 0
节奏2： X X X X X X X
节奏3： X X X X X
如果把这些节奏下加上词你还会读吗？
节奏游戏
节奏1： X X X X X X X
作业 本上 开大 炮
队列 集合 站不 齐
节奏2： X X X X X
操 场 上 踢 球
有一位同学将他调皮的这些事情变成了一小段Rap，请同学们以小组为单位先自由读一读，看哪一组读的又齐又准。
这位同学因为这些调皮事可没少让老师生气，为了请求老师的原谅，他用音乐的方式给老师写了一封信，让我们一起听听他是怎样用歌声来表达自己的心声的吧！
读一读
范唱
初步感知歌曲
谁能来说一说这位同学是如何表达歉意的？
请求老师别生气，告诉老师他会长大的……
接下来，我们再次听一遍音乐，同学们可以根据歌谱中的提示加上一些声势动作，为这位同学加油鼓劲。会唱的同学可以边唱边做动作。