1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）踩雨》新课标教案优质课下载
通过节奏律动的方式为歌曲伴奏，进一步掌握四四拍节奏的含义及强弱规律。
通过学习歌曲《踩雨》，学生能在音乐中感受体、验夏季踩雨的欢乐情绪，抒发热爱大自然、热爱生活的情感。
重点难点
能用甜美的轻快的声音演唱表现《踩雨》。
为歌曲进行声势伴奏，掌握四四拍律动。
教学准备
课件、电子琴
教学环节
1课堂常规：师生问好歌—《音阶歌》。
2导入：又到了我们音乐课的时间，此时，我们要把精神放轻松了，愉快地进入我们今天的学习当中。好。老师来问大家，你们喜欢下雨吗？下雨天你们都会做什么？——讨论
3师作总结，出示图片
今天，有这么一群小朋友，他们也非常喜欢下雨天，因为下雨天他们能光着小脚丫踩雨，踩出一朵朵小雨花，他们在雨中都做了些什么呢？让我们一起来听一听这首歌曲你就知道了。
4初听歌曲，熟悉歌曲内容和感受歌曲情绪。（甜美、轻松地）
在听完这首轻松愉快的歌曲之后，老师有一种冲动，想带着同学们用节奏律动的方式参与到歌曲的伴奏当中去，你们想不想尝试一试呢？
5出示两种节奏型，分别跟随电子琴节拍器做变换练习。
6讲解四四拍含义，并要求课下做笔记。
7数小节划分段落，跟随音乐做声势伴奏。（2遍复听）
8划分乐句，找出相似乐句作对比性学习，（随琴分别唱一唱）
9学唱歌曲：根据时间随琴分句学唱或跟音频整体学唱。（提示乐句情感处理）。师可先范唱。
10巩固 练习。
11小结：雨，是一种自然现象，但它能够塑造动听悦耳的音乐，大自然会时时奏出不同的旋律，希望同学们都能拥有一双善于倾听的耳朵，多多亲近大自然，听到美妙的天籁之音。好，今天我们的课就上到这里，请大家伴随音乐有秩序地走出教室。