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湘文艺2011课标版《（演唱）踩雨》优质课教案下载
2、通过游戏活动等方式，巩固对节奏的掌握，能准确地读拍节奏。并能在实践活动中运用。
三、教学重、难点 :
1、 歌曲中相似乐句的正确演唱
2、有感情地完整地演唱歌曲，体验歌曲的音乐意境。
四、教学过程
（一）、创设情境，导入歌曲
（二）、节奏练习
(1)4/4
(2) 4/4
(3)4/4
（三）、听雨
1、初听歌曲给你带来了什么样的感觉？表现了怎样的情景？
2、再听歌曲,找出我们在节奏中练习过的乐句.
（四）、唱雨
1、指导学生拍着节奏读歌词。（要求：打着节拍有节奏的读歌词。）
2、用“lv” 模唱旋律
3、学唱乐谱
① 老师弹着琴用“lv”唱1次，同学们再用音符模唱出旋律。
② 找出相同的乐谱，并学习
③请同学们完整地唱旋律
4、再次聆听歌曲
5、学唱歌词。
①教师教唱歌曲第一段
②请同学们自学第二段歌曲
③集体演唱,捕捉学生演唱不准的地方，进行纠正，解决难点，并对学生的 演唱进行鼓励性的评价。