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《（演唱）踩雨》公开课教案优质课下载
教学目标：
1.知识目标：能甜美轻松的演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。
2.能力目标：创编动作，随音乐即兴表演，培养学生的表现力和创力。
3.情感、态度、价值观目标：通过学习能感受到雨带给人们的遐想，让孩子们更加热爱大自然，热爱生活，热爱音乐。
教学重、难点：学唱歌曲，感受雨和音乐的美妙，能轻松甜美的演唱歌曲。
教学过程
课前小游戏：
1.课前小游戏，全体起立！
老师做X 0 X 0 X X X 0 用脚打节奏 学生学
2.刚才动作你们学的真快，现在老师做一个难一点的，看看你们能不能学会，
老师做X- X X XX XX X 0 用脚打节奏 学生学
小结：你们的动作真标准，相信这节课你们和老师会学习到更多的东西。
3.师生问好
二、导入：
老师带来了一个谜语“千条线，万条线，落在水中看不见”是什么？对是雨。
本节课通过听雨—唱雨—奏雨—跳雨来体会雨中的快乐！
小的时候老师特别喜欢雨中快乐的玩耍，一双双小脚再水里跳来跳去，追逐打闹，下雨声“沙沙沙，”赤着脚丫踩在雨中“叭叭叭”这声音构成了美妙的音乐，今天，老师把心中一段美好的童年回忆带给你们，听！
初听歌曲，听一听这首歌曲带给你了什么感受，再你眼前呈现出了什么画面？
再听歌曲，请你们用“啦”小声的模唱。
这么好听的歌曲，请同学们跟老师琴声学唱谱〔两遍〕
有节奏的朗读歌词，分句读，用小乐器（双响筒）伴奏。
跟着伴奏声有节奏的再次朗读歌词。
再听歌曲，“请孩子们跟着音乐手指歌词小声的跟唱”
“现在跟着老师的琴声来填词，我唱一句你们唱一句”
“让我们展示一下自己的成果吧，把全曲连起来进行演唱”