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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》公开课教案优质课下载
教学重点：引导学生用亲切，自然的歌歌声演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，创编《蜗牛与黄鹂鸟》律动。
教学难点：引导学生积极参与音乐实践活动，体会蜗牛执着追求的品质。
教学准备：电子琴 VCD
教学过程：
一、组织教学
师生问好！
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(师) 同学 们 好!（生）老师 您 好！
1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 — ||
我们 开始 上 课 了！
5 3 5 3 | 5 4 3 2 | 1 — ||
（生）上课 上课 开始 上课 了！
二、谜语激趣导入
1．师：今天老师为大家带来了两个动物朋友，你们猜猜它是谁？
谜语：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。
生答。（谜底：蜗牛 ）
2．出示蜗牛课件，谁能说说蜗牛的特点，并用动作模仿一下蜗牛的爬行呢？（缓慢、笨重）
三． 新课学习
过：有人把这个故事编成了歌曲，歌名叫《蜗牛与黄鹂鸟》，让我们一起来听一听吧。（播放音乐视频）同学们一定觉得很好听吧，那让我们一起来学一学吧。
1.初听歌曲，整体感知
师：用什么情绪演唱这首歌？（亲切，自然）
再听歌曲
师：请大家用拍手拍腿摆动身体等动作来感受歌曲的活泼风趣
三听歌曲说一说这首歌曲讲了一个什么故事？
分句指导歌曲至熟练。