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五年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）渴望春天》公开课教案优质课下载
??1.通过歌曲《渴望春天》的学习，反复练唱中体会6/8拍子活泼轻快的特点，感受歌曲明朗愉快的情绪。??
2.通过学唱歌曲《渴望春天》，引导学生体验春天的无限美好，正确理解“一年之计在于春”的道理。同时启发学生珍惜时间，发奋学习，健康活泼的成长。??
3.引导学生进行简单的创作尝试，在表现中体验和实现自信，交流，分享和创作的快乐。??
教学重点：学唱歌曲，感受歌曲的情绪，有感情的演唱。?
教学难点：体会6/8拍子活泼轻快的特点，注意弱起小节，升记号，连音线，休止符的正确唱法。
教学准备：多媒体课件，电子琴
教学过程：
一、导入：??
?学生听音乐进入教室《春天在哪里》，播放一首以春天为主题的欢快的音乐作品，创设情境，帮助学生从音乐风格上自然走进春天。??
师：刚才我们听到的这首歌叫？?
生：《春天在哪里》?
师?：它表现的是哪个季节呀？??
生：春天??
师:今天老师带着大家继续走进春天！??
师：那么，谁来说说在你的眼中春天里又有哪些元素呢？??
生：答??
师：原来在大家的眼中春天里有这么多美丽的画面，说明同学们非常期盼春天的到来！??
?师：老师跟大家的心情一样，还特意找了一篇描写春天的小文章，给大家读一读，好吗？
2、配乐朗诵《渴望春天》??
??师：听了之后，是不是大家渴望春天到来的心情更加强烈了呢？??
??师：我们这节课就来学唱这首歌《渴望春天》（板书：渴望春天）??
??生：齐声朗读《渴望春天》??
??师：这么优美的词句我们给它搭配上美妙的旋律又会是什么样的呢？我们一起来听！
二、学习歌曲《渴望春天》??
??1.初听：?a?感受歌曲的情绪（欢快?明朗）（板书）??