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《（听赏与跟唱）蜗牛》公开课教案优质课下载
教学重点：
能用自然柔和的声音演唱歌曲《蜗牛》
教学难点：
体会歌曲的励志内涵，把欣赏音乐上升到精神享受的境界。
教学过程：
1听赏导入
同学们，今天老师带大家一起去热情奔放的美国西部当一次牛仔。
播放歌曲《牛仔很忙》师：同学们，今天我为你们带来了一段音乐，听完后请说说你有怎样的感受。
生：活泼欢快，律动感强
师：对，这首歌曲是有亚洲流行音乐天王之称的周杰伦进行演唱并创作的，他的曲风非常丰富，包括的了中国传统的曲风，说唱的曲风，美国乡村的曲风等，今天我带大家来了解周杰伦的音乐。
2听赏全曲
师：接下来我们随视频来到周杰伦的演唱会，我们先欣赏一下他的代表作《蜗牛》。这是一首专为失学儿童创作的励志歌曲，曾作为世界展望会的主题曲，表现了遇到困难时不颓废、乐观进取的精神。歌曲旋律舒展情感质朴动人。歌曲可分为两部分着重表现“一步一步向上爬”时无所畏惧的勇气和力量。
（播放演唱会视频）
听完后同学们听说了什么样的精神内涵？
坚韧不拔。
我们来先学习一下歌曲的第二部分—先来视唱一次歌曲 ， 注意八度的音程链接 。熟记乐曲主题，了解歌曲的风格特点能随乐参与表现。
我们来随乐演唱
第一部分是在中低音区域娓娓道来，我们来视唱一下歌谱。
最后跟随音乐我们来完整演唱全曲。
3扩展听赏
我们来跟随一个MV来了解一下周杰伦的成长历程——播放歌曲听妈妈的话
我们再来欣赏一下他的代表作《青花瓷》 作词是他的搭档方文山，曲风是中国风
4检测导结
我们最后再来随乐演唱歌曲——《蜗牛》体会这首歌曲带来的励志能量。