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六年级下册（2015年1月第1版）《（听赏与跟唱）蜗牛》精品教案优质课下载
二：学情分析
这是一首专为失学儿童创作的励志歌曲,曾作为世界展望会主题曲,表现了遇到困难时不颓废,乐观进取、坚忍不拔的精神。歌曲旋律舒展、流畅,情感质朴动人。歌曲可分为两部分,第一部分音乐在中低音区娓娓道来,带有叙事性的风格。第二部分与第一部分形成了较为鲜明的对比,音区逐渐逐渐升高,旋律也更为宽广、有力,突出表现了歌曲的情感。
三：重点难点
重点：通过听赏和跟唱，能够掌握和演唱歌曲
难点：在学习歌曲中感受歌曲带来的正能量，激发情感！
四：教学过程
1【导入】
互动导入，师生互动：同学们你们有喜欢的歌星吗？通过分享和互动引出老师喜欢的歌星——周杰伦
播放视频《稻香》厦门六中合唱团
出示课题《蜗牛》并展示歌手“周杰伦”让学生对这首歌曲的词曲作者有一定的了解。
2【讲授】新课教学——听赏与跟唱歌曲
（1）初听歌曲《蜗牛》。
（2）你对歌曲作者了解多少?
展示歌手“周杰伦”让学生对这首歌曲的词曲作者有一定的了解。
（3）你对《蜗牛》这首歌曲的背景了解多少?
展示蜗牛的创作背景和获得的奖项和成就。加深学生的印象和激发学习兴趣。
3复听歌曲(出示谱例)——体验歌词表达了怎样的精神?并互动分享。并引导学唱歌曲。
4师范唱歌曲(出示谱例)——强调歌曲的第一部分和第二部分在情绪、情感的控制与处理上有何不同?
5、生跟随教师琴声有感情的演唱歌曲(出示谱例)
6【课堂小结】
同学们，学习了这首《蜗牛》你有什么收获？
7【教师总结】
希望你们在今后的学习生活中，也要有这种蜗牛精神，坚持不懈的努力。创出自己的一片天地。