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师梦圆小学音乐教材同步花城粤教版一年级下册歌曲 《火车跑得快》下载详情
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《歌曲《火车跑得快》》最新教案优质课下载

力度记号的学习,在歌曲中的应用。

教具

电子白板 音乐教学碟子

时间

一课时

教学过程

一 复习旧课

打出强 弱的音 、复习F P记号。

二 新课

1 听火车进站的声音,说说声音有

什么变化?

(渐强)

板书:渐强“<”

2 出示ⅩⅩⅩⅩ|ⅩⅩⅩⅩ|ⅩⅩⅩⅩ|ⅩⅩⅩⅩ||

用渐强的力度打以上节奏。

用打击乐器表现以上节奏,体现出渐强的力度特点。

听火车出站的声音,体会渐弱的声音特点。

出示渐弱的力度记号“>”

板书符号

学生用声音和打击乐表示渐弱的力度变化。

三 学唱新歌

1 火车进站了以后,停在车站休息。乘客们走过些什么地方?生回答,并引出歌词。

2按节奏朗读歌词。

3 教师边弹边唱歌曲一遍,学生打拍子感受音乐。

4 教唱歌曲。

教材