花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《音阶歌》》优质课教案设计

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你》，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。教学重点：

能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。

教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。

教具准备：电子琴多媒体

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课

1.师：同学们说说你和同桌是好朋友吗？

生：踊跃举手------

二．认识音符

1.师：那1234567他们谁和谁同位呢？

师：老师考考大家数字1挨着谁呢？谁来说一说？

生：挨着2

师：很好

师：3呢? 4, 5 , 6, 7 呢？

生：举手回答------

师：出示阶梯图 1 2 3 4 5 6 7 它们按什么顺序排列的

生：从低到高

2.师出示音名与唱名图，学生认读。

音名 1 2 3 4 5 6 7

唱名 do re mi fa sol la si

教师领学生反复唱音阶

3.师出示阶梯状1 2 3 4 5 6 7 并做手势

学生模仿教师手势感受音的由低到高的排列

（学生一目了然）