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《歌曲《大海》》最新教案优质课下载
教学目标
知识与技能
1.通过拍节奏和律动，激发学生的创造思维。
2.启发学生有感情地演唱歌曲《大海》。
3.通过看视频，朗读和欣赏让学生感受《大海》词曲中的美。
4.通过视觉对比，让学生懂得保护环境的重要性。
教学重点：通过学习歌曲，让学生感受到大海的美。
教学难点：怎样才能有感情地把大海中的美演唱及朗诵出来。
教学过程：
播放大海的音乐，让学生边聆听歌曲边拍节奏。体验三拍子强弱弱的规律。（反复练习）
发声并练习节奏
随着歌曲三拍子的节奏一起练唱歌曲中
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重点练习并掌握X. X的节奏。（反复练习）
三、通过反复练习三拍子的节奏，配上歌词让学生演唱出来进一步感受大海的美（出示课件）
四、出示课件（大海中有太阳和月亮）提问你们觉得大海美吗？我们该用什么样的声音来演唱这两句歌词（出示歌曲中最后两句歌词）
想一想：我们应该用什么力度记号来唱这两句？（F）
把老师准备好的报纸拿出来，为自己拍节奏唱歌。
老师弹琴学生唱，老师指挥学生唱，让整个氛围充满大海···
五、 出示歌名《大海》
提问这首歌的拍号及歌曲特点。（稍慢，抒情地）
六、一起聆听歌曲歌曲《大海》有感情的跟音乐演唱。
拿着报纸随着三拍子跟着伴奏演唱。
七、出示课件（大海图片）
同学们，我们用美好的歌声表达了对大海的热爱与向往，但是大海有一些话想对我们说，我们一起来听听吧（出示遍地垃圾的海边和受污染海面图片）