二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《大海》》新课标优质课教案设计

二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《大海》》新课标教案优质课下载

本节课为第一课时。

教学目标：

聆听小提琴独奏《大海》，能在音乐的意境中，有表情地朗诵《大海》这首诗；同时通过聆听独奏音乐，进一步复习和巩固对小提琴的音色的听辨能力。

2.学唱歌曲《大海》，并能有表情地自信地演唱歌曲《大海》。

教学重难点：

1、学唱歌曲《大海》，并能有表情地自信地演唱歌曲《大海》。

2、感受朗诵、音乐、想象等综合艺术的表现。

教具：课件，电子琴

教学过程：

第一部分：独奏、配乐诗朗诵《大海》

听听这是什么声音。（播放音频）。

说一说：说起大海，你会想到什么？

……你们心中的大海，真的是太美了，这不禁让老师想到了一首有关大海的音乐和诗，老师也想把它们分享给大家……（出示诗朗诵《大海》）

听独奏曲《大海》，听完后问学生：刚才的音乐是什么乐器演奏的？还记得它的样子吗？生朗诵《大海》。

刚才我们听了诗朗诵和小提琴独奏曲，都是表现大海美丽景色的，老师还有第三位朋友也要来表现大海的美景呢，我们一起去欣赏一下吧。（配乐诗朗诵）

你觉得这三种表现大海的方式，哪一种更能表现出大海的景色呢？

小结：诗和音乐，是姊妹艺术，当诗与音乐完美结合时，诗的意境更能得到淋漓尽致的体现，音乐也更能够震撼人的心灵。

现在就让我们在音乐声中用朗诵来感受大海的美丽吧。（生配乐朗诵）

第二部分：学唱歌曲

直接导入：老师觉得，仅仅用诗、用独奏音乐，用配乐诗朗诵，都不足以完美的表现出大海的美丽，老师在此时此刻，特别想用歌声来表达对大海的赞美之情，今天，我们就一起来学习这首歌曲吧。

听范唱：这首歌曲的旋律熟悉吗？（诗朗诵的背景音乐，视唱旋律）

学唱歌曲。

请生演唱歌曲

小结

你学到了什么。