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《歌曲《哈哩噜》》精品教案优质课下载
通过感受体验、反复聆听、模仿演唱、自主合作探究、参与综合实践等的学习过程和方法，感受特立尼达儿歌的艺术特点，并能在歌曲中出现“× ×”的地方正确地随音乐拍手。
3、知识与技能：
知识：了解特立尼达民族和明白“哈哩噜”是高兴时发出感叹声的意思；技能：能用活泼富有弹性的声音演唱《哈哩噜》，解决难点节奏“××× × ×”。
教学内容分析：
《哈哩噜》是一首富有拉丁美洲风格的歌曲，情绪奔放、热情，节奏充满活力和动感。短短四句的旋律就把特立尼达人民载歌载舞的热烈场面和乐观、奔放的性格表现得淋漓尽致。
教学重点：歌曲中出现“× ×”的地方正确地随音乐拍手。
教学难点：解决节奏“××× × ×”。
教学准备：小鼓，多媒体平台。
教学内容：
组织教学：
导入新课
播放《哈哩噜》伴奏，师生律动。
新课教学
引出课题
2、介绍特立尼达：在地球的另一边，中美洲的一个小岛上有个国家叫“特
立尼达和多巴哥”那里濒临海洋，风景秀丽。岛上的居民热情奔放。而且那里的小朋友也和我们一样喜欢唱歌喜欢跳舞。
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3、聆听歌曲，找歌词
4、聆听歌曲，引出小鼓，学习节奏“××× × ×”。
5、解释“哈哩噜”。
6、师范唱，学习“× ×”的地方随音乐拍手。
7、跟音乐学唱，注意拍手动作。
8、学习歌谱
9、随琴学唱，并纠正。
10、跟音乐唱（男女分组，小组分组）