花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《月亮河》》优质课教案下载

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教学目标:

1.情感态度与价值观：学生能在学习过程中，感受乐曲优雅、自然流畅之美，理解音乐文化的多样性。

2.过程与方法：在听、诵、唱、挥、视、动中充分地体验音乐作品、表达音乐作品。

3.知识与技能：在聆听中培养学生的音乐感受力，能基本视唱歌曲旋律，并用优美的声音演唱歌曲《月亮河》。

教学重点：

学生能感受乐曲优雅、自然流畅之美，并能用优美的声音演唱歌曲。

教学难点:

大跳音程、切分节奏、小节弱位起唱等。

教学课时:

一课时

教学准备:

多媒体教学平台、课件、电子琴、陶笛、打击乐器、葫芦丝、“海浪”小道具

教学过程:

课前音乐活动：

三拍子音乐律动《小白船》（学生律动）

一、律动入境，组织教学

二、听赏识别，感受体验

1.教师用陶笛演奏《月亮河》的主旋律，学生边听边思考“小精灵”提出的问题：

①这首乐曲是几拍子的？

②聆听时你的脑海中会浮现什么样的画面？

③你能用什么样的词语来描绘音乐的特点？

2.学生交流，教师引导学生感受音乐的旋律特点。

三、感知旋律,学习歌曲

过渡：我们来到了北美洲一条美丽的河流边，它有一个浪漫的名字《月亮河》，让我们安静地聆听河水的吟唱！

1.学生聆听歌曲，一边轻轻地划拍子。