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五年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《小鸟、小鸟》》新课标教案优质课下载
教学重难点：
学会唱歌曲。
教学准备：
课件 电钢琴
教学过程：
（一）师：朗读歌曲中歌词创设环境;春天
（二）新歌教学：
师：鸟儿美妙的声音吸引来一位作曲家，她特地为鸟儿创作了一首歌曲，歌曲中有模仿鸟叫声。你能听出鸟叫声在歌中共出现了几次吗？来听听。
1、聆听全曲，初步熟悉歌曲。
2、识谱，唱谱，填词
处理强弱关系 休止符
出示歌谱，边唱边表现（跟唱）。
师指挥，学生边唱边表现。
师：小鸟美妙的歌声以及它们深厚的感情深深地打动了树林里所有的鸟儿，它们由衷地赞美着，为小鸟欢唱。
（1）聆听旋律，说一说“欢”表现在哪里。
（2）生跟上音乐，加上拍手的动作。
（3）最后一句渐强，模仿小鸟的翅膀拍腿表现。
（4）边唱边表现。
3、整体演唱。
整体演唱时注意声音的和谐，并用动作参与
师：来，让我们扮演群鸟，尽情欢歌吧！