《唱：两只懒乌鸦钟》新课标优质课教案设计

《唱：两只懒乌鸦钟》新课标教案优质课下载

1、学生通过《在钟表店里》游戏能正确找出钟爸爸和钟宝宝的节奏类型以及他们的区别，并能准确演奏；

2、学生能正确为歌曲《钟》伴奏；

3、学生能正确演唱歌曲《钟》；

4、通过本节课的学生，让学生感受、理解时间的珍贵，学会珍惜时间。

教学要求

小学二年级的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。他们有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采取游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象，同时将所学到的理论应用到生活中，从而达到教育的目的。

教学重点

准确模仿钟爸爸和钟宝宝的声音；

教学难点

2、有感情的演唱歌曲《钟》，并为歌曲伴奏。

课前准备

PPT、打击乐器

教 学 过 程 与 方 法

原 有 的 教 学 设 计 与 方 法

实际操作中的调整

【导入】游戏导入，激发学生兴趣。

同学们好，你们还记得《都睡着了》这个游戏吗？我们一起来玩一玩吧！（PPT播放《都睡着了》音乐）

教学过程

师：这一觉睡的可真香啊，是谁把我们吵醒了呢？对，是闹钟，这个闹钟可调皮了，这不，他要跟我们做一个找钟声的游戏，你们想来找一找吗？（出示学习单一）小闹钟说要求了，他的要求就是当你听到音乐的时候你可以走到教室的任何一个地方，不过，你们得跟着音乐和老师的节拍，当你听到钟声的时候，你要立刻停下来，听一听，那是什么样的钟声。

2、学生全体起立，播放歌曲《在钟表店里》。

3、师：现在请你们回到自己的座位上，老师来找一找动作最小、最快的小朋友。你听到了哪些钟声能说一说吗？生模仿.

a.当--当-- （这个声音又长又稳重，就像钟爸爸的声音，教师拿出一个大钟卡纸套在手上）生模仿，并加入声势动作；（PPT出示）

b.布谷布谷

c.嘀嗒嘀嗒|嘀嗒嘀嗒||（这个声音又小又短促，就像钟宝宝的小秒针发出的声音PPT出示，生模仿小秒针的声音，创编声势动作。）

用乐器为歌曲伴奏，完成第一个难点。