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《唱：两只懒乌鸦钟》教案优质课下载
教学重点：能用活泼和富有弹性的声音演唱《钟》。
教学难点：能完整地进行二声部合作练习。
教学过程：
一、导入
1.同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，你能猜出来吗？
2.出示谜面：两条小腿贺脸庞，头顶两个大铃铛。随着时光滴答走，叫你起床铃铃响。
3.师：猜得真准！这是一只调皮的小闹钟，它想邀请我们一起做游戏呢？你们想加入吗？
二、“找钟表”游戏
1.师：请听游戏规则哦！当你听到音乐的时候，请随音乐随意走动；当你听到钟声的时候，请停下认真倾听。
2.你都听到了什么声音？（生:小闹钟、布谷……）让我们选择其中的声音来模仿模仿。
3.闹钟是怎么说话的，让我们来听一听？大摆钟又是怎么说话的？（听小闹钟秒针走动、大摆钟的声音）
4.这是它们的节奏谱，你们能合作模仿一次吗？当老师出示大摆钟图片的时候，请第一小组模仿大摆钟的声音；当老师出示小闹钟的图片时，请第二小组模仿小闹钟的声音。出示节奏谱：
大摆钟 X -- X -- | X -- X -- || （三角铁）
当 -- 当 -- ｜ 当 -- 当 -- ||
小闹钟 X X X X | X X X || （双响筒）
滴答 滴答 滴答 滴
5.你们能用打击乐器模仿这两种钟的声音吗？
6.你们能用这样的节奏为歌曲伴奏吗？
三、新歌教学
1.刚才大家听到的旋律来自歌曲《钟》，让我们来听一听。
2.请同学们再听一遍，边听边思考，歌曲中有钟声出现吗？
3．出示图谱，原来是这些地方有钟声。这些钟声是整齐地出来，还是有高有低地出来？
4.画旋律线。
5.跟琴唱一唱钟声的地方。
6.师生接龙：老师想跟同学合作一下，同学们唱钟声的地方，老师唱其它的部分。