二年级下册（2013年11月第1版）《唱：两只懒乌鸦钟》公开课教案下载

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教学重难点：能用“当----”、“滴答滴答”来表现歌曲

教学准备：钢琴、多媒体课件

教学过程：

学习歌曲《钟》

导入

师：同学们，老师这里有个谜语，一起猜猜看吧！

（师出示谜语）

师：今天，张老师就带领你们去钟表店逛一圈！你们看，有各式各样的钟表，谁能说说你们还见过什么特别的钟表吗？

（生自由回答）

师总结：古时候还没有钟表，人们就是利用日晷、沙漏、漏壶这些东西来计时的。

节奏

师：在那么多钟表中，让老师映像最深的是大摆钟和小闹钟的声音。小朋友们能有节奏地模仿它们说话的声音吗？

（师出示节奏）

师：我们来一起模仿一下小闹钟的声音

师：如果你们现在就是小闹钟，你们能给自己设计一个怎样的动作呢？

（大摆钟节奏同上进行）

初听歌曲旋律

师：小朋友刚才有节奏地模仿了钟表们的说话。听，钟表们为大家唱起了好听的旋律！注意听哦，哪些是小闹钟的声音，哪些是大摆钟的声音。

（师带领生随音乐做大摆钟和小闹钟的律动，节奏型就是前面出示的节奏）

师：刚才大家听到的这段旋律就是来自歌曲《钟》的旋律，下面请同学们跟着老师的琴声，一起模仿下歌曲的旋律，老师弹一句，你们唱一句。请小朋友们用“la”跟老师的琴声唱一唱。

师：注意小闹钟在歌唱的时候唱了两条相同的旋律

师：第三行旋律是大摆钟唱的，我们可以唱得稳重、连贯一些。

师：最后一行也是调皮的小闹钟唱的，大家可以唱得欢快一点。

师：现在四句旋律我们都学了，你能跟琴声连起来唱一唱吗？注意听老师的前奏。

师：小朋友们唱得真准确。我们加快速度试试？