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三年级上册（2014年5月第1版）《唱：木瓜恰恰恰阿西里西》最新教案优质课下载
正确的演唱附点节奏。
教学准备：钢琴、PPT、打击乐器。
一 导入
聆听伴奏,找到有趣的声音。
拍出节奏，随音乐一起拍一拍。
练习恰恰恰的声音。出示课题《木瓜恰恰恰》
师：“听听看，老师加入了什么？请你模仿我！”
邀请舞伴。
认识水果，按照音乐的节奏来念一念。
XX | X .X XX XX |X 0 0 |
出示两组水果，试着把他们的名字加入到节奏中。
水果名称接龙游戏。
歌曲教授
初次聆听音乐。出示歌谱《木瓜恰恰恰》
师：“把这些水果配上好听的旋律又会是怎样的情绪？明星产品是什么？听到了什么声音？”
再次聆听音乐。
师：“在恰恰恰的地方我们也来念一念并加上肢体动作。”
3.随音乐用手势感受音高，画出的旋律线是什么样的？
跟琴声，用La模唱。
唱第一段歌曲内容。
唱第二段歌曲内容。
6.完整的演唱（用欢快活泼的声音）
7.加入恰恰恰，完整的演唱，再带入动作。
8.在恰恰恰的地方加上打击乐器，分组进行演唱和演奏。
拓展