苏少2011课标版（简谱）《唱：顽皮的小杜鹃白鸽叫我唱歌我唱歌》优质课教案下载

苏少2011课标版（简谱）《唱：顽皮的小杜鹃白鸽叫我唱歌我唱歌》优质课教案下载

教学重点：

1、正确运用顿音的方法，表现曲中杜鹃欢快的歌声。

教学难点：

初步掌握弱起节奏，运用断连和不同的力度来表现杜鹃活泼可爱的杜鹃的音乐形象。

教具准备：钢琴、多媒体课件。

教学过程：

一、导入教学

（一）播放歌曲《七个小兄弟》

这是我们熟悉的一首歌曲《七个小兄弟》，你还记得有哪几个兄弟吗？今天有两个兄弟来到了我们的音乐课堂，听听都有谁呢？师弹奏。

生：5(sol),3(mi)

师指导学生唱sol,mi配合柯尔文手势练习。

师：老师唱曲谱，学生唱5,3，指出最后一句唱两遍。

师：你们能用身体来代替5,3吗？

生：拍手，拍腿等等。

师：下面我们每组选择一种方式表演，老师唱你们来配合，好不好。

生：明白（师生配合完成让学生感受音乐，集中注意力听赏）

二．新课教学

（一）导入教学

1、播放视频布谷鸟的叫声，师：听一听是什么在叫呢？

生：杜鹃，布谷鸟。

2、师：知道它是怎么叫的吗？生：咕咕。

师：那你们觉得哪一种是正确的杜鹃声音呢？一种是“咕咕“（平行），一种是“咕咕”（有高有低）。生：第二种。

3、杜鹃的声音很美，那你们觉得杜鹃的声音是活泼跳跃的还是拖很长的呢？

下面我们就用咕咕的声音来模仿。（师演唱歌谱，生模仿）

4、我们已经听过了杜鹃的叫声，你知道杜鹃长什么样吗？来欣赏一下吧。（第一张和第二张都很漂亮，第三张像一位母亲在教育它的孩子。）