《唱：忆江南杨柳青》优质课教案下载

《唱：忆江南杨柳青》优质课教案下载

2．引导学生参与，使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去感悟音乐与生活的联系，对江南文化有初步的感性认识。

3．从诗、景、歌、画等几个方面让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。

教学重难点：

1．指导学生准确演唱，并学会用优美的声音演唱歌曲。

2．民族五声调式，鱼咬尾，一字多音的掌握。

教学准备：

钢琴、课件

教学过程：

忆江南

1.感受江南的歌曲。

师：愉快的音乐课开始了，让我们开启今天的音乐之旅。首先来欣赏一首歌曲，听听它给你怎样的感受？

师：这首歌你们熟悉吗？给你怎样的感受？唱的是哪个地方？（江南可采莲/活泼欢快/江南）

2.走进江南

师：说到江南，它给你留下了怎样的印象？

师：让我们一起走进江南。（观看江南美景）

师：江南是一个人杰地灵、山清水秀的地方，从古至今人们都对江南的景恋恋不舍，难以忘怀，文人墨客们写下了一首首优美的诗词。

3.诵江南

师：除了我们刚刚欣赏的《江南可采莲》，你还想到了哪些关于江南的诗词？

（生分享江南诗歌）

师：唐代大诗人白居易家住北方，他一生去过很多的地方，但他觉得最美、最好的地方还是江南，于是在他67岁时，回到陕西洛阳写下了一首著名的诗词《忆江南》。让我们伴着江南柔美的音乐，有感情地朗诵。

二、唱江南

1.一听歌曲情感。

师：这么美的诗为了让后人咏传下去，作曲家戴于吾给它配上了曲，听听歌曲带给你怎样的感受？

2.二听旋律，画旋律线。

师：这么美的旋律，刘老师也想来唱一唱，拿起你的右手，跟着老师一起画一画，看看歌曲中藏着一幅怎样的江南美景图？