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四年级下册（2014年11月第1版）《唱：隆里格隆村居》公开课教案优质课下载
2.?尝试学习用和谐、均衡的声音有一定表现力的演唱歌曲《隆里格隆》。
教学重点：
运用模仿、聆听等方式学习歌曲二声部演唱的和谐与均衡。
教学难点：
轮唱结束部分高声部的准确演唱。
教学过程：
一、导入环节
师展示京剧《卖水》片段
介绍京剧《卖水》片段中的主要伴奏乐器
主要伴奏乐器有京胡、月琴，锣、鼓
3.用人声模仿伴奏（发声练习）
京剧已有几百年的历史，在古时没有这些高科技，也没有乐队能随时伴奏，聪明的老祖宗们想了一个办法来解决伴奏问题，请同学猜一猜是什么办法：人声模仿乐队伴奏。
按节奏读歌词
让我们一起穿越回几百年前，去体验用我们自己的声音来模仿伴奏，为了让我们整个乐队的生意更和谐，我们统一用这段衬词来模仿
学生自学按节奏读歌词，师纠正
加入儿化音读歌词，要求声音状态
加入强弱读歌词
师加入旋律范唱，生划拍默唱
（4）加入乐器演奏动作有强弱地演唱
为同学们点赞，也要为我们中国传统文化点赞，让我们带着“隆里格隆”穿越回2018，听听现代版的隆里格隆变成了什么样子，（揭示课题）当出现你会唱的部分时，请大家不出声音，用演奏乐器的动作示意老师
歌曲教学
初听歌曲
简介歌曲，降E调2/4拍合唱歌曲，运用京剧元素，采用现代音乐创作手法所作的“戏歌”。
再听歌曲
思考：歌曲的演唱形式