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四年级下册（2014年11月第1版）《唱：隆里格隆村居》公开课教案优质课下载
3.学唱《隆里格隆》,学习用轮唱、合唱的方式表现歌曲，感受合唱的魅力，领略人声的丰富多彩。
4.通过学习这首富有京韵的儿童歌谣，让学生初步感受京剧这一传统戏曲的艺术魅力，激发学生对戏曲的喜爱之情。
教学重点：
认识并学习上波音的唱法。
学习用轮唱、合唱的方式来演唱歌曲。
教学难点：分旦、生角色来学习二声部的轮唱与合唱。
教学准备：课件、京剧的部分打击乐器；学生课前搜集的京剧资料等。
教学过程：
一、组织教学
师生音乐问好。
二、导入。
1.听《唱脸谱》。
师：同学们，刚才这首歌唱了什么？（导出脸谱歌）
唱脸谱歌。
师：谁会唱这首脸谱歌。
先请一名，再请会唱的学生一起唱。
师：同学们唱得这么好，气氛也这么热烈，难怪会有那么多的京剧歌迷。
3.介绍京歌，京剧。（出示图片）
师：那有没有同学知道京剧或相关知识呢？
《京剧脸谱》是一首京歌，京歌 是加上了京剧音乐元素的歌曲。京歌是对京剧的改良与创新，是对现代歌曲的充实与丰富。
而京剧是我国的国粹，迄今已有200多年的历史。它是第一个走向国际舞台的，代表中华民族的表演艺术。所以我认为作为中国人，有必要了解一下自己的国粹——我们的京剧艺术。
4.介绍京剧的行当。
四大行当：是依据人物的自然属性（性别、年龄）及社会属性（身份、职业）来划分的。但是，更主要的是按人物的性格特征和作者对人物的褒贬态度来划分的。京剧行当又称角色，主要可分为生、旦、净、丑，共四大行当。
5.四大舞功：其中之一走圆场，让学生模仿走一下。（）
6.认识京剧打击乐器。（图片）