《听：东方之珠春节序曲》优质课教案设计

《听：东方之珠春节序曲》教案优质课下载

教学理念：

1．以音乐审美为核心?引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用。

2．以兴趣爱好为动力?根据学生身心发展规律和审美心理特征，激发和培养学生的学习兴趣。

3．鼓励音乐创造?发展学生的想象力，增强学生的创造意识。

4．弘扬民族音乐?使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。

教学目标:

1. 在音乐活动中感受新春的欢快与喜悦，体验民族音乐的魅力，培养学生对民族音乐的感情。

2.通过欣赏让学生感受不同的节奏、节拍、速度、力度在乐曲中的不同表现作用。

3.培养学生欣赏音乐的能力，引导学生树立正确的审美观。

教学重难点：

重点：充分感受乐曲形象及艺术情感。

难点：乐曲中不同节奏、节拍、速度表现不同的情绪和场面。

教学过程：?

一、导入?

1、播放《春节联欢晚会宣传片》，

师问：这段影片描写的是什么节日？喜欢过春节吗？为什么？

（这一情景引入达到未成曲调先有情的良好效果，调动学生学习热情，使他们充分进入喜庆气氛之中。）

2、让学生谈谈自己过年的生活情景。

3、过渡：我们在过年时经常会听到这段音乐，你知道音乐的来历吗？

[设计意图：以多媒体为辅助教学手段，用年画、窗花等方式营造春节氛围，使学生处于一种舒适、喜庆的情景之中。]

二、学习作品背景

1、简单介绍作者：李焕之（1919.1.2～2000.3.19）我国著名的作曲家、指挥家、音乐理论家。创作了大量音乐作品，《民主建国进行曲》、《新中国青年进行曲》、《社会主义好》等歌曲外，主要有管弦乐《春节组曲》。

2、学习作品背景：

作于１９５５年—１９５６年，乐曲以我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材，旋律明快、优美，富有民族风格和特色，节奏鲜明、热烈，生动地体现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋洋、敲锣打鼓、载歌载舞的场景。

三、欣赏音乐