《唱：银色的桦树林绿色的祖国》优质课教案设计

《唱：银色的桦树林绿色的祖国》教案优质课下载

教学重难点：

重点：1、能用连贯、舒展的声音演唱全曲。

2、听辨出《森林狂想曲》的三个主题，并且用不同动作和乐器表现全曲。

难点：双声部声音和谐、统一。

教具准备：钢琴、多媒体、打击乐器

教学过程：

导入：

师：刚刚一首动听的音乐带我们来到了美丽的加拿大，你们听，银色的桦树林在欢迎我们的到来！（出示歌谱,师唱：湖水清清，欢迎到这里来）

师：你们能用歌声来表达你的感谢吗？（出示歌谱，生唱：湖水清清，我又到这里来）

3. 师：听到你们的歌声，桦树林里的湖水也忍不住唱起来了，你听（出示二声部，师唱二声部）

4. 师：你们想试一试湖水的歌声吗？生唱第二声部。

5. 师：请3排同学唱桦树林的歌声，这三排同学试一试湖水的歌声吧！（先各尝试一次，再合唱）

二．）新授歌曲

1. 师：你们看桦树林的景色很美，他的歌声更动听，听完请告诉我这首歌曲情绪是怎么样的？哪一句节奏是最特别的呢?刚刚我们唱的旋律出现在了哪里？（第一遍完整欣赏全曲）

生：情绪：优美、抒情的，最后一句节奏最特别。

2. 师：是啊！前面的老师想请大家用这个声势动作来表现（出示图谱）后面的紧凑的节奏你觉得什么样的动作比较合适呢？生：说。

3. 师：那我们一起来试一试吧！（第二遍完整欣赏音乐，声势动作伴奏）

4. 师：请你们完整的来唱一唱第一声部的旋律的歌谱，找出歌曲中出现最多3个的音！（老师用科尔文手势提示）

生：唱谱，找出6,1,3是出现最多的音

5. 师：你真有一双善于观察的眼睛，是的歌曲中出现最多的师6,1,3。这三个音是小调的主和弦，小调歌曲一般是流畅、柔美的。

6. 师：请大家填入第一段歌词试一试吧！（生填词演唱）

7. 师：大家词填的非常准确，如果能唱的更连贯舒展就更棒了！（完整演唱第一段歌词）

8. 师：请二声部的同学一起加入吧！（二声部演唱）

9. 师：大家的歌声真动听！我们一起来唱一唱下面两段歌词吧！（唱2、3两段歌词）

10. 师：你们的歌声让老师感受到了桦树林的美，请大家跟着音乐伴奏完整的演唱全曲吧！注意前奏和间奏？请你仔细听老师在其他地方加入了怎样的二声部呢？（完整跟伴奏演唱全曲）