苏少2011课标版（简谱）《唱：田野在召唤红蜻蜓》优质课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《唱：田野在召唤红蜻蜓》教案优质课下载

1.初步感受歌曲

边听变想：歌曲是什么情绪的？这样优美抒情的旋律回忆起什么童年趣事？（歌词提示：捉蜻蜓、采桑果）

2.介绍歌曲

师：今天我们就来学习这首日本歌曲《红蜻蜓》。它有一个美丽的故事。在日本美丽的富士山下住着一个可爱的小女孩，当山上的桑树结满桑果的时候，小女孩就会在傍晚的时候，挎着一个小竹篮上山去采桑果。这时候，天空中布满了美丽的晚霞，很多很多的蜻蜓在晚霞中满天飞舞，这景色真美啊，小女孩被眼前的美景深深吸引，沉浸在这美好的画面中，深深的陶醉了。红蜻蜓——这童年时代美好的记忆从此永远的刻在了小女孩的脑海中，不能忘怀。多年以后，小女孩长大了，当她回到故乡重新来到山上，不禁回忆起童年时代的朋友——红蜻蜓，童年多么难忘啊，让我们一起来静静地再来聆听这首歌吧！

3.再次聆听。

师：歌曲是几拍子的？那用手势怎么表示呢？（强弱弱）

4.边听音乐边做律动。

师：让我们跟着音乐做律动，去感受三拍子的强弱规律。

5.节奏练习，难点解决。

师：下面我们进行两组节奏练习。请你找出两条节奏型的不同之处。

3/4 xx x . x ︱xx xx x ︱

3/4 xx x . x ︱xx xx xx︱ 带学生多唱几遍。 打节拍。

请你在乐曲中找到相对应节奏的第一段歌词，把它读出来。

6.读歌词。

师：下面，我们有节奏的完整朗读一遍歌词。

7.唱旋律。

师:接下来我们一起唱一唱旋律。 多唱几遍。

8.唱歌谱

师：下面我们完整的把歌谱唱一遍。

9.填词演唱。

师：自己独立完成，将歌词填入旋律中，注意一字多音的部分。

10.难点解决

师：感觉哪一句自己掌握的不太好？我们一起唱一唱。

11.完整演唱一遍歌曲。

12.情绪处理。