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五年级下册（2014年11月第1版）《唱：田野在召唤红蜻蜓》精品教案优质课下载
教学内容
学唱歌曲《红蜻蜓》
课时
3
教学目标
1、学唱《红蜻蜓》，让学生感受日本少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲。?
?2、指导学生用轻巧、深情地声音演唱这首歌。。
?3、能学会用深情、柔美的声音和谐地演唱歌曲《红蜻蜓》，表现出歌曲的意境，从中感受童年生活的乐趣。
教学重难点
1、聆听乐曲，感受相同曲调、不同的手法表现不同的情绪。
2、继续用自然、甜美的声音演唱歌曲。
3、学习切分音。
教学具准备
多媒体﹑钢琴，打击乐器
资源整合
教学过程
教学设计
二度设计
一、创景导课?
?1、出示歌曲《美丽的黄昏》简谱。?
（1）师：请同学们自由简谱，并说说这是几拍的？（四三拍）今天我们再来学习一首四三拍的歌曲。?
（2）出示歌曲题目《红蜻蜓》?
2、师：《红蜻蜓》是日本作曲家，指挥家山田耕作38岁时创作的一首儿童歌曲，在日本是家喻户晓。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也成了他们回忆童年生活的歌曲。回忆是十分美好的，这样美好的内容应当用什么样的音调来表现呢？歌曲优美动听，深情自然。虽然只有短短的八小节，三段歌词，却将童年情景生动地展现在了我们的面前。让我们一起来感受童年的快乐难忘吧！”
?二、学唱歌曲?
1、播放《红蜻蜓》?