五年级下册（2014年11月第1版）《唱：左手右手萤火虫》优质课教案设计

五年级下册（2014年11月第1版）《唱：左手右手萤火虫》教案优质课下载

1、能用柔和优美的歌声演唱《萤火虫》，表达歌曲中爱的内涵。

2、能用固定的小乐句为歌曲伴唱，基本唱准，形成二声部和声效果。

3、欣赏钢琴版《萤火虫之舞》，感受萤火虫漫天飞舞的意境。

教学重点：

用优美柔和带有起伏的歌声演唱歌曲

教学难点：

1、歌曲中大跳、附点和弱起节奏的演唱

2、二声部的学习与演唱

教材分析：

歌曲为四四拍，由四个乐句构成。前半部分旋律平稳，营造了宁静、详和、充满美感与想象的意境。旋律采用了模进和同头异尾的创作手法，略带欢快的情绪描绘了夏夜里的萤火虫虽然星光点点却照亮了夜空，温暖着人们的内心。后半部分为歌曲副歌部分，采用弱起节奏、大跳音程，使歌曲更具感染力，赞颂了萤火虫点燃自己，照亮他人的高贵品质。第四乐句连续紧凑的附点节奏唤起了人们的爱心，鼓舞着人们去传递爱和温暖，能像萤火虫一样助人为乐、无私奉献。

教学过程：

一、导入

师：今天老师给同学们带来一段非常好听的乐曲，请大家听一听：音乐描绘的情景与哪一幅图更吻合？（大屏出示）

1、欣赏《萤火虫之舞》片段

学生选择并说明理由（大屏出示乐曲名称）

2、复听

（1）乐曲是由什么乐器演奏的？

（2）乐曲中的萤火虫跳着怎样的舞蹈？

3、师小结：刚才我们听到的乐曲是一首钢琴小品《萤火虫之舞》的一个片段，表现了萤火虫在夏夜里漫天飞舞的场面。

过渡：接下来，老师也想弹一段钢琴小品，你听一听老师弹奏的萤火虫又跳着怎样的舞蹈呢？

二、歌曲教学

（一）学习歌曲第一部分

1、师连贯的弹奏歌曲《萤火虫》第一部分

生：优美的，优雅的舞蹈。

师：你能跟着老师的琴声用动作来感受一下吗？又飞来几只萤火虫，它们又跳起了什么样的舞蹈呢？你们听！