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苏少2011课标版（简谱）《听：北京喜讯到边寨有一个美丽的地方》新课标教案优质课下载
作品以充满激情的旋律，生动勾勒出边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景，汲取了当地群众流传的对歌、对舞的艺术表演形式，并采用苗族、彝族的歌舞音调来塑造乐曲的音乐形象，表达了边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息。乐曲为首尾再现的多段体结构，由引子、六个段落、尾声组成。音乐素材取自于苗族和彝族的民间音乐，营造了山寨的小伙子、姑娘们等欣喜若狂的欢乐气氛和喜气洋洋的心情。
【教学目标】
1.聆听《北京喜讯到边寨》，感受乐曲热烈欢快的情绪，体验其浓郁的民族特色和地方色彩。
2.在听辨、模唱、声势、舞蹈等多种实践活动中，感受乐曲不同段落的音乐情绪变化，熟悉音乐A、B、D等主题，感知不同乐器的音色特点，了解管弦乐队的组成与演奏形式。
3.能积极参与到多维度的探寻活动中，体验西南地区既有相似性又各具特色的音乐文化，享受合作参与音乐表演的乐趣。
【教学重点】
1.熟悉主旋律，感受乐曲热烈欢快而又富有舞蹈性的特点。
2.结合图谱能准确地参与表现乐曲的不同段落。
【教学难点】
1.熟悉A、B、D等不同的主题旋律，体验彝族舞曲及苗族飞歌的特色。
2.区分不同段落情绪、演奏形式、音响特点的细致差别。
【教学准备】
钢琴 多媒体 纸杯 板书
【设计理念】
新课标下的音乐课以审美为核心、兴趣为动力、强调实践、鼓励创造、突出特点、关注综合、面向全体、重视个性。这节课中我围绕西南音乐的相似性（多用do mi sol三音），及各个段落之间的个性差异（乐器、音色、力度、情绪等音乐要素），开展了感受情绪、学唱主题、听辨乐句、声势动作、学唱主题、参与表现等多种实践活动。引导学生在充分的直观体验基础上进行理性总结的，既加强了学生对作品的主题熟悉、不同情绪的细致区分，又提升了六年级学生对多段体作品的认识、对西南地区既有相似性又各具特色的音乐文化的了解。
【教学过程】
一、导入
1.结合图谱，分别欣赏《苗岭的早晨》《花儿朵朵》《乃呦乃》
2.师生总结：西南地区音乐的相似性
【设计意图：通过复习小学阶段已经学习过的原有知识，帮助学生归纳总结，探寻西南地区音乐的相似性：大多由do mi sol三音组成。】
二、乐曲欣赏
（一）初步感知情绪
初听引子与A段，初步感受乐曲的情绪
（二）细细品味主题
主题A