师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中英语教材同步人教版八年级上册Section B 1a—1e下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

Section B 1a-1e(听说课)1.整体设计思路、指导依据说明

整体设计思路:

本节课主要围绕“才艺表演”这个话题,通过形容词的变形和利用最高级的造句练习为后面的听力练习做好词汇储备。通过听力对话中自然运用形容词最高级形式,能够让学生进一步体会目标语言在真实语境中的运用。通过对话练习和对听力材料的信息转述以及开放性活动训练学生的综合语言运用能力。通过开放性的教学活动让学生勇于展示自我。

指导依据说明:

依据课标

新课标以培养学生的综合语言运用能力为目标,促进心智发展,提高综合人文素养。

(二)依据教材的设计意图

人教版初中《新目标英语》教材每个单元的听说内容服务于该单元话题的表达,并为接下来的阅读和写作学习提供语言知识的积累。 2.教学背景分析教学内容分析:

本课是新目标英语八年级上册第4单元Section B的第一课时,听说课。教材以“才艺表演(talent show)”为中心话题,主要通过学习和运用形容词最高级的表达,使学生能够在听懂短文并能利用形容词最高级进行口语表达,同时为阅读和写作的学习做铺垫。

学生情况分析:

本课教学对象为八年级学生,已经具备一定的英语基础。同时这一阶段的学生好奇心强,喜欢探索新鲜的事物,喜欢动手参与,也喜欢竞赛,并且他们乐于通过感兴趣的话题在轻松愉快氛围中发现并解决问题。值得注意的是,教学对象是农村的学生,英语基础已经出现较为严重的两极分化现象,需要设置有趣味性的活动带动他们的学习兴趣并且在教学任务的设置中注意分层次教学。

3.教学目标分析知识与能力:

a.学习新词汇及表达:performer,creative, talent show,upside down, keep dropping balls, best act

b.体会目标形容词最高级在真实语境中的运用

2.过程与方法:通过启发式教学法及多种教学活动帮助学生训练听说能力。

3.情感态度与价值观:引导学生树立自信,努力在活动中发现和展示自己的才能 4.教学重点、难点分析 教学重点:在真实语境中理解和运用形容词最高级

教学难点:听说技能的训练5.教学过程设计Step 1:Warm-up and revision .

本节课的小组竞赛活动说明。

T:In this class, we will have a group competition. If you answer one question correctly, you will get one star and the group which has the most stars will be the winner of this class. After class you will get small gifts.

【设计意图】通过小组竞赛活动调动学生们的学习积极性。

观看关于跑男节目的人物介绍的英语视频短片,在视频短片中引出本节课学习的重点形容词和副词。让学生们试着圈出短文中出现的形容词或副词并且把相应的形容词副词变成比较级和最高级形式。

Circle the adjectives and adverbs

I want to introduce a good TV program ---the running man and the family in it.The leader Deng Chao likes singing loud.Wang Zulan is funny and makes us laugh. Lu Han has a lot of creative(adj.有创造力的) ideas.Li Chen is a bit serious.For him, guessing the name of the song is boring. Chen He seems to have some bad thoughts when he tears(v.撕) the name band. Angelababy is no longer a quiet girl in it. I like them and the TV program.

【设计意图】巩固和复习形容词比较级和最高级的变化同时引入目标语言,为听力练习作铺垫。

通过与魔镜的问答使用目标形容词的最高级形式进行对话练习。引入其他的形容词最高级及其反义词,两人一组进行对话练习。

Mirror, mirror on the wall...

Who is the most boring in our class?The headteacher is the most boring in your class.(教师问)

Who is the most creative in our class?Han Binghui is the most creative in your class.(一名学生问)

Who is the quietest in our class?Yang Yi is the quietest in your class.(集体问答)

Who is the loudest in our class?Wang Zihao is the loudest in your class.(集体问答)

相关资源

教材