《唱歌小动物回家》新课标优质课教案设计

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【教学重难点】

1、能在节拍器的伴奏下正确地读歌词；并能流畅地为歌曲拍打节奏。

2、能为歌曲设计不同力度、速度，用不同的表情、形象的动作来表达歌曲意境，并能与他人合作，创造性地进行表演。

【歌曲分析】

《小动物回家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲，由四个乐句构成，一段体，2/4拍。歌曲以明快活泼的旋律，描写了四种小动物回家的情景。歌词浅显易懂，旋律明晰流畅，塑造了四种小动物的形象。

【教学准备】

PPT 录音机等。

【教学过程】

激趣导入

欢迎同学们来到我们的音乐课堂，让我们唱起音阶歌，伴随着音乐一起动起来吧！刚才我们和七位小朋友已经打过招呼了，那今天这七位小朋友，又给我们带来了那首好听的歌曲呢？

刚才我们和七位小朋友已经打过招呼了，那今天这七位小朋友，又给我们带来了那首好听的歌曲呢？

揭示课题<< 小动物回家>>

二、初听歌曲、整体感受

播放录音，并提问：歌曲中唱到了哪几种动物？它们在干什么？

三、学唱歌曲

1.听

①初听

师：仔细聆听，老师带来的这首歌曲中都唱到了哪些小动物？

②二听

师：他们要去干什么？（回家）

这首歌曲的名字就叫做《小动物回家》。

师：小动物们都用了什么样的方式回家呢？

2.朗读歌词

师：接下来，我们按照节奏把小动物回家连起来读一读。

（注意速度、加入声势、前四拍）